Santiago Febrero 2018

de que somos naturaleza y por lo tanto no podemos desligarnos de ese que es el vínculo más puro, que es lo que contiene al ser humano. ¿Cómo ha sido la experiencia con niños vulnerables? ¿Qué cambios has visto? A veces las personas me preguntan cómo podemos cambiar un niño maltratado, por ejemplo, qué sacas con hacerlos vivir esta experiencia puntual, cuando luego deberán volver a sus casas, a su realidad. Y la respuesta es que así como el ser humano registra en sus células las experiencias traumáticas, también lo hace con las experiencias positivas. Venir a Likandes para un niño se constituye en un hito que queda en la memoria. ¿De qué manera? Cuando los niños entran acá se encuentran con personas competentes, capacitadas, que saben liderar y que saben lo que hay que hacer. Para nosotros todo es importante: las personas que trabajan, los equipos humanos, la estética, la comida, la belleza del lugar, porque todo eso se queda en las personas. T ¿De dónde sacas energía para liderar tantos proyectos? Es que hay mucho que hacer en este país. Falta gente a la que le interese esto. Faltan empresarios, porque es poco el empresariado que tiene esta vocación de servicio. ¿Quisieras hacer un llamado? Me gustaría que hubiera más gente que entendiera que este es un recurso para el país, es el futuro de nuestros hijos, de nuestra vida. Para que existamos hay un ecosistema único y dentro de ese ecosistema el ser humano está en el último lugar. No hay ser humano sin naturaleza; no hay ser humano sin agua, sin la cordillera, sin el mar. Hay algo que cambiamos cuando nos pusimos adelante y a la naturaleza al final. Y es al revés. Eso es lo que queremos que la gente comprenda. La idea no era solo proteger la naturaleza, sino también ofrecer una educación integral, unida al entorno. Trabajar en el concepto de que somos naturaleza y por lo tanto no podemos desligarnos de ese que es el vínculo más puro, que es lo que contiene al ser humano”. 38 tell. cl