TELL MAGAZINE ABRIL 2024

25 tell. cl que no saben qué hacer con sus vidas, que no saben quiénes son y no saben qué cosas los hacen felices. Entonces si un adolescente no sabe ser feliz, ¿dónde va a buscar esa felicidad?. Admiradora de Gastón Soublette, “¡hice todos sus cursos dos veces!”, comenta que se enamoró de la neurociencia en Harvard. “Lo encontré un mundo fascinante. Había doctores de la Escuela de Medicina que decían “nosotros no sacamos nada con saber cómo aprende el cerebro, cómo aprende a leer un niño, si no se los explicamos a ustedes para que transformen sus prácticas pedagógicas y les enseñen a los papás. Y eso a mí me cambió la vida”. Hace una pausa breve, brevísima. “Hay algo que se llama principios. Cada cual tiene que ayudar desde su lado y eso es lo que estoy haciendo desde la educación: abrir los ojos”. “Los papás no entienden que el cerebro adolescente es un cerebro maravilloso, pero muy vulnerable y muy sensible. He visto demasiados casos de intentos de suicidios, de niños en terapia siquiátrica producto de las redes sociales y me da mucha pena, porque se pudo haber prevenido. Y esto está pasando en todos los colegios de Chile y en todos los estratos. Hoy está la escoba. La diferencia son los papás, que están comenzando a estudiar Su teléfono no suena. Tampoco las notificaciones. Y cuando llega a su casa, lo deja cargando en el primer piso. “Latecnologíaesbuenísima,perounotienequesaberquétecnología, con qué fin y para qué edad. Nosotros, los adultos, tenemos madura nuestra corteza prefrontal del cerebro, que es la encargada de la autorregulación. Yo como adulto puedo decir: «llegando a la casa apago el celular y me conecto conmi familia». Los niños no pueden”. Según la OCDE, los alumnos necesitan cuatro destrezas claves para vivir en este siglo XXI: creatividad, innovación, ser resolutivos y tener pensamiento crítico. ¿Cómo estamos en nuestro país? Los buenos colegios de Chile no le pisan ni los talones a los colegios públicos de la OCDE. Porque esas destrezas no se desarrollan frente a una pantalla. El uso de las redes sociales tiene que ser en forma consciente, no porque estás aburrido esperando la micro. Cuando la gente se queja de los niveles de ansiedad que están teniendo hoy los adolescentes es porque carecen de esas destrezas sociales y de aprender a resolver problemas. En la última entrega de la prueba PISA, el 39% de los alumnos chilenos no llega al nivel 1. No comprende ni el título de lo que lee. Estamos adormeciendo a nuestros adolescentes para que no quieran leer, para que no quieran estudiar y lo quemás tristezame da es la falta de propósito, que es lo que más se repite cuando converso con los siquiatras: adolescentes