Lo más común en el observador sin formación, y más aún en los niños, es la indiferencia y el desconcierto frente a una obra de ar te en cualquiera de sus manifestaciones, logrando en el mejor de los casos expresar subjetivamente si le gusta o no. Entonces surge la inquietud de cómo explicar a un niño qué nos quiere decir la creación de los artistas y cómo acercarlos al mundo del arte. María Teresa Andruetto, premio Hans Christian Andersen 2012, nos comparte algunos consejos para aproximar a los niños a la creatividad. Su apuesta se centra en la inventiva y en el desarrollo de lo imaginario para escuchar las voces de cada niño contando su propia historia. Andruetto reconoce cuatro momentos presentes en todo proceso creativo. Un primer momento consiste en el estímulo de la sensibilidad al compartir otras obras. El segundo momento es dado por la obligación de un obstáculo que imponga la necesidad de un esfuerzo por alcanzar una meta específica. En el tercer momento debe darse un proceso de introspección para generar una respuesta personal. Finalmente, el último momento supone la socialización, vale decir, la alegría de compartir la creación.

Para ayudar a introducir a los más pequeños en el mundo del ar te, Editorial Ekaré Sur, a cargo de la destacada editora Verónica Uribe, quien se ha especializado en el desarrollo de la literatura infantil, ha creado la colección Arte para Niños. Son parte de esta colección los recientemente editados  tres libros especiales para niños de hasta tres años. Ellos son Animalarte, Frutarte y Transportarte. El primer libro ya está en librerías. El objetivo de estos libros, en palabras de Agustina Perera, licenciada en Historia del Arte, a cargo de la curatoría de dichos libros, “no es enseñar arte, sino enseñar a ver arte”.