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EDICIÓN | Junio 2015
Sigamos aprendiendo a valorar…

Continuando con la columna del mes anterior, donde introducía el tema de cómo valorar el trabajo de un artista, quisiera ampliarlo con otras apreciaciones. Se trata, finalmente, comome decía una amiga orfebre, de una cuestión de cultura, por un lado, y de respeto, por el otro. Ojo que cuando hablo de cultura no hablo de erudición, en absoluto, solo de bagaje en la vida: viajar, observar humildemente, asistir a las exposiciones asequibles y a buenos conciertos, leer, hojear, observar con interés, buscar información de lo que nos llama la atención, curiosear y no perder el tiempo oyendo o viendo basura. Y cuando hablo de respeto me refiero no solo para con los artistas, sino con cualquier oficio.

En la medida en que valoro el trabajo de otro y asumo que lo hace con experticia, talento y dedicación, debo partir por la premisa de que si no es mi tema difícilmente podría lograr el mismo resultado. Aquí terminamos en el clásico tema de tratar al otro como quisiéramos que trataran lo nuestro. Entonces, intentemos participar de algunas de las variadas actividades a nuestro alcance que se desarrollan no solo durante el verano, sino a lo largo de todo el año. Llevemos a nuestros hijos y así aprendamos y enseñemos el valor que hay detrás de cualquier muestra de arte: los años de práctica, de ensayo y error, valoremos la propuesta, la originalidad, el jugársela por desarrollar una idea, por probar una técnica. Aprendamos del valor del tiempo, que hay detrás de cada obra, mucho mas allá de lo visible, del esfuerzo para lograr aquella terminación o esa exacta combinación. En ese sentido, otro buen consejo es considerar todas estas variables en relación con el costo de una pieza, así nunca vamos a encontrar que algo es caro, tal vez, no esté a nuestro alcance, pero el valor asignado, probablemente, no esté ni cerca al que le corresponde en función de todo lo que conlleva.

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