Especialización integral

Así como la especialización de las profesiones toma protagonismo en el mundo laboral, surgen también posgrados en los que confluyen distintas áreas del conocimiento y que otorgan herramientas para complementar diferentes habilidades.

Por Alejandro Monsalve S.

Existe una tendencia de los programas de posgrado por expandir conocimientos hacia diferentes áreas. Así, los nuevos pasos en educación superior de continuidad cada vez van explorando escenarios, de manera que captan el interés académico de públicos heterogéneos, recibiendo una gama multidisciplinaria de profesiones.

La especialización ya no solo se proyecta como el conocimiento específico reservado para profesiones afines. Esto porque la amplitud del mercado laboral supera al título profesional, y la aplicación práctica determina la validez de cada iniciativa.

Es por ello que distintos postítulos, programas de magíster y doctorado, comienzan a ser dirigidos a distintos grados académicos, con el interés creciente y la tendencia a diversificar las procedencias de los estudiantes, que requieren ampliar y profundizar conocimientos en su propia disciplina, o bien, adquirir conocimientos sobre otras áreas para comprender y contribuir a su gestión, dentro de un trabajo en equipos multidisciplinarios.

“Estos programas se ofrecen con la finalidad de ampliar las competencias de profesionales de diferentes áreas para comprender, analizar y ejecutar acciones de gestión dentro de un campo laboral diferente al de su profesión de origen, favoreciendo el trabajo multidisciplinario y la formación de equipos de trabajo efectivos y eficientes”, señala Luz María Pérez, vicerrectora de Investigación y Postgrado de la Universidad San Sebastián, casa de estudios que ofrece, en esta línea, el Magíster Profesional en Gestión por Competencias para el Desarrollo de Capacidades Humanas, el Magíster Profesional en Marketing & Investigación de Mercados, el Magíster Profesional en Formulación, Preparación y Evaluación de Proyectos, y el Magíster Profesional en Administración de Instituciones de Salud.

Marcelo Careaga, vicerrector de posgrado de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, considera que se responde a la necesidad de “formar profesionales de posgrado capaces de promover la integración curricular de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en los distintos niveles educacionales, para actualizar e innovar los enfoques epistemológicos, pedagógicos, metodológicos, didácticos y evaluativos, con la finalidad de influir positivamente en mejorar la calidad de la educación, vinculándola con los nuevos desafíos de la sociedad del conocimiento”.

El área de la salud es una instancia donde confluyen distintas disciplinas y profesiones llamadas a ofrecer soluciones científicas a través del conocimiento. Por ejemplo, la Universidad del Desarrollo dicta el Magíster en Gestión de Salud, que se imparte en Santiago y Concepción, proporcionando una visión de las prácticas de gestión sistemáticas en el campo de la salud pública y privada, para facilitar el proceso de toma de decisiones en dicho ámbito, a profesionales no especialistas en el área de administración de empresas.

“Este es multidisciplinario en el sentido que fue diseñado por tres facultades: Odontología, Medicina y Ciencias Empresariales, con el objeto de entregar al alumno que se dedica a la gestión en el área de la salud, una visión global e integral, para que puedan ofrecer soluciones prácticas a las problemáticas de su rubro desde los diversos enfoques”, afirma Olga Pizarro Stiepovic, directora de posgrados de la UDD.
 

Esta misma universidad también ofrece el Magíster en ArteTerapia, un programa desarrollado por la Facultad de Arquitectura y la Facultad de Sicología, y que busca “convertirse en una oportunidad de especialización para Chile y la región del Cono Sur, formando arte terapeutas con sólidas bases teóricas, metodológicas, prácticas y éticas. Pone énfasis en el área clínica, como también en las diversas aplicaciones de esta disciplina, fomentando competencias para la inserción en equipos, el desarrollo, el aporte a la investigación y la creación e implementación de proyectos a nivel país”.

CIENCIA Y COMUNICACIONES

Es posible encontrar programas relacionados con mayor integración multidisciplinaria en frentes con especializaciones definidas. En este plano, carreras científicas encuentran la posibilidad de continuar estudios en áreas cercanas, donde los programas combinan, de forma equilibrada, teoría y práctica, favoreciendo la adquisición de competencias que permiten desarrollo en el ámbito laboral y personal.

La Universidad de Concepción, a través del Centro de Ciencias Ambientales EULA-Chile, imparte el Doctorado en Ciencias Ambientales con mención en Sistemas Acuáticos, el Magíster en Gestión Integrada: Medio Ambiente, Riesgos Laborales y Responsabilidad Social Empresarial, y el Magíster en Cambio Global, además de los diplomados en Análisis y Gestión del Ambiente y Auditor en Gestión Ambiental Local, todos de carácter interdisciplinario y con requerimiento creciente del público.

María Teresa Morales, directora de posgrado de la Universidad Andrés Bello, comenta que a la hora de escoger programas, estos deben contar con una propuesta de calidad, una oferta académica que responda a las necesidades de formación de profesionales insertos en un mundo global, y a las necesidades del sector productivo y de la sociedad. “El foco de los programas de posgrado está puesto en la formación académica y/o profesional de los alumnos. Sin embargo, es indiscutible que los estudiantes de hoy son cada vez más exigentes, pues demandan, además, otros servicios. Por esta razón, hemos sabido responder a este requerimiento, ofreciendo un alto estándar en infraestructura y servicios complementarios”, señala la académica.

En el contexto del crecimiento de la educación superior en Chile en los últimos años, con el consecuente crecimiento de la oferta académica, muchos profesionales han optado por  la docencia universitaria como parte de su quehacer profesional.

La experiencia y los sistemas de  acreditación vigentes exigen de estos profesionales estudios de posgrado que van más allá de la mejora en el ámbito de su disciplina, integrando la adquisición de competencias que dicen relación con la docencia (metodología, didáctica y evaluación, por nombrar algunas áreas). El Magíster en Docencia para la Educación Superior de la UNAB va en esta línea, un programa altamente demandado y valorado por distintas profesiones.

Otro de los campos que reúne distintas disciplinas en su desarrollo es la comunicación. Una experiencia reciente es la de la UCSC que, en 2010, abrió el Magíster en Comunicación Creativa, Mención Comunicación Estratégica o Audiovisual. “Surgió la idea de ofrecer un magíster con énfasis en el proceso creativo que subyace tras cualquier iniciativa comunicacional, partiendo de la base que la creatividad no solo es una cualidad innata en cada persona, sino que esta también puede estudiarse, aprenderse y estimularse. Eso nos ha permitido tener una visión interdisciplinaria del asunto, pues no solo apuntamos a periodistas, relacionadores públicos, diseñadores y comunicadores audiovisuales, sino que también a profesores, ingenieros, psicólogos, licenciados en arte o antropólogos”, afirma Fernando Gutiérrez, director del programa.

La oferta está hecha y es amplia. Lo importante es informarse e identificar los campos específicos en los que quiera especializarse para sacar el máximo provecho al programa escogido. No obstante, todos coinciden en que la educación superior ya no termina en pregrado. Un magíster, un doctorado son herramientas claves para insertarse en el mercado laboral y permanecer en él con éxito.

“El foco de los programas de posgrado está puesto en la formación académica y/o profesional de los alumnos. Sin embargo, es indiscutible que los estudiantes de hoy son cada vez más exigentes, pues demandan, además, otros servicios”, María Teresa Morales, UNAB.